– Предмет «Коммуникации» важен для студентов любых направлений по трём причинам, – говорит преподаватель курса Мария Чемоданова (на фото).
- Мы готовим лидеров, командных игроков; плохая коммуникация – главная причина неэффективности работы в команде. Когда ставишь задачу, важно, чтобы вы с коллегой оба поняли, что ты он него хочешь и каким должен быть результат. А обратная связь должна быть такой, чтобы помогать развиваться, а не отбить желание иметь с вами дело.
- Любой продуктовый бизнес – для людей и про людей. Каким бы интровертным программистом ты не был, тебе придётся взаимодействовать с заказчиками, собирать ТЗ, обосновывать решения, решать конфликты. Важно уметь слушать собеседника и говорить на его языке.
- Специалисту важно уметь презентовать себя, профессиональные решения и продукт – руководителям, заказчикам, профессиональному сообществу.
– Весь первый семестр на парах по коммуникациям первокурсники работают с третьим пунктом: учились проектировать стройную и понятную структуру выступления, устанавливать контакт с аудиторией и удерживать его на протяжении всего выступления. Много тренировались: выступали на занятиях перед группой, импровизировали, устраивали дискуссии и писали тексты. У ребят даже было занятие с логопедом – они разбирались в устройстве голосового аппарата, использовали техники артикуляции и подготовки к выступлению, – отмечает преподаватель курса Мария Чемоданова.
Чтобы получить зачёт, теперь ребята должны провести внутривузовскую студенческую конференцию в формате MeetUp и выступить с докладом по одному из профильных предметов.
– Я готовлюсь рассказать о теме, в которой разобрался благодаря парам по архитектуре вычислительных систем: как работают парные выключатели света (например, в начале и в конце аудитории), и как этот принцип используется в более сложных системах. Уже знаю, какие ораторские фишки буду использовать. Тем, кто не был на парах у Алексея Баева, точно будет интересно об этом послушать, – говорит первокурсник-программист Максим Жуков.
Защита
Как создать QR-код «голыми руками»? О, это очень просто:
– Берём ссылку, переводим её в двоичный код, добавляем служебную информацию, разделяем её на блоки, добавляем блоки коррекции, объединяем все блоки и вуаля – осталось по этим цифрам расставить точки внутри квадрата, накинуть маску, – и вот на него уже можно наводить смартфон! – объяснил Иван Березин однокурсникам и зрителям.
Так первокурсники-программисты сдавали зачёт по коммуникациям: подготовили доклады и выступили перед зрителями на большую аудиторию. Чтобы сделать это, ребята готовились целый месяц – учились доносить информацию, удерживать внимание аудитории, игнорировать волнение и оттачивали ораторское мастерство.– Человечество долго шло к тому, чтобы создать QR-код: от штрихкода, который не сканируется на кассе до узнаваемого квадрата, который мы считываем, проезжая мимо на автомобиле, прошло 20 лет. А ключом к созданию QR-кода стала игра в «Го». Японского изобретателя Хара Масахиро осенило во время игры, что последовательность чёрных и белых камешков, которые он видел на доске, может стать отличным способом кодирования информации, – продолжил тему первокурсник Роман Хаснулин.
– Коррекция при создании QR-кода – самый важный этап: если информация будет считана неверно, она навредит, а не принесёт пользу. Для защиты от ошибок мы используем хитрый математический трюк: закладываем уравнение, которое поможет проверить правильность информации после получения. Это очень упрощённое объяснение принципа кодов Рида-Соломона, которые вообще-то используются не только в QR-кодах. С их помощью мы до сих пор можем установить, в каком месте галактики находятся Вояджеры и на каком расстоянии они от нас, – отметил студент Антон Козлов.
– Тема выступления могла быть любой – главное, заинтересовать аудиторию. Мы решили разобраться с вещью, которая стала настолько привычной, что мы даже не задумываемся, как это работает. Сегодня qr-коды – сильный маркетинговый инструмент, их используют для проверки подлинности купюр, и даже для признаний в любви. Было очень интересно разложить по полочкам, как всё устроено. Мы закончили выступление тем, что сгенерировали собственный qr-код, по которому можно скачать нашу презентацию, – поделилась студентка Мария Мельникова.
